Прослава Међународни дан књиге за децу и омладинуДогађај, који се одржава сваког 2. априла, ове године стиже препун предлога у библиотеке, музеји, универзитети и улице разних шпанских градоваОд Андалузије до Мадрида, укључујући иницијативе у руралним подручјима, програм комбинује рекреативне и образовне активности осмишљене да децу, младе, породице и медијаторе за читање приближе књигама на пријатељски и партиципативан начин.
Многе од ових акција су усмерене на класици дечје књижевности -Шта Ханс Кристијан Андерсен или Карло Колоди– али не губећи из вида актуелне изазове: како неговати љубав према читању у доба екрана, како интегрисати читање у свакодневни живот или како осигурати да сва деца имају приступ књигама, такође у руралним подручјима или у контекстима где је култура теже доступна.
Универзитетске конференције у Кадизу: Пинокио и наслеђе Карла Колодија
La Универсидад де Цадиз придружује се обележавању са II Међународна конференција поводом Дана дечје и омладинске књиге, који ће се одржати КСНУМКС априла у Конференцијска сала Алисија Плаза са Факултета педагошких наука, на кампусу Пуерто Реал. Догађај промовишу истраживачке групе INEDLL y Телос, у сарадњи са Међународна мрежа универзитета у Редингу (RIUL), и замишљен је као простор за академско и образовно размишљање о књижевности за децу и младе.
Ове године, конференција се фокусира на двестагодишњица рођења Карла Колодија (1826-2026), творац Пустоловине ПинокиоПолазећи од овог лика, циљ је анализирати његов етичка, педагошка и симболичка валидносткао и његово присуство у савременим прерадама и адаптацијама. Циљ је да се истражи зашто Пинокио наставља да одјекује код нових генерација и које се лекције могу научити из његове приче у садашњем контексту.
Састанак је усмерен на универзитетско и друго наставно особље, истраживачко особље, медијатори за читање, студенти образовања и свима који су заинтересовани за дечју и омладинску књижевност. Програм комбинује конференције, округли сто и партиципативна радионицаСтога се не ограничава само на теоријско излагање, већ тежи размени искустава и ресурса за учионицу и друге просторе медијације читања.
Отварање институције ће бити обављено од стране Лусија Пилар Канселас y Естер Триго ИбањезОбоје са Универзитета у Кадизу, пружиће контекст за дан и годишњицу посвећену Колодију. Након тога, писац Густаво Мартин Гарсо, добитник Националне награде за дечју и омладинску књижевност, одржаће уводно предавање на тему књижевна и симболичка трајност Пинокија и његову способност да настави да ангажује децу и младе у 21. веку.
Академски програм ће се наставити уз учешће Паула Ривера (Универзитет у Кадизу), који ће се бавити ликом Пинокија из креативне и педагошке перспективе Гианни Родарианализирајући како предлози италијанског аутора проширују образовне могућности лика. Након паузе, дискусија ће бити настављена. Сантијаго Јуберо, директор Центра за студије о промоцији читања и дечје књижевности на Универзитету Кастиља-Ла Манча, који ће се дубље позабавити образовна вредност Пинокија као средство за етички и емоционални развој деце.
Један од централних тренутака биће округли сто Да ли је Пинокио добар узор данас?, у којима ће учествовати Мишел Сантијаго дел Пино (Универзитет у Кадизу), Пабло Морено (IES Сијудад де Херкулес) и Гема Гарциа (Јавна библиотека покрајине Кадиз). Ова дебата ће нам омогућити да преиспитамо улогу личности као актуелне референце, проценимо њене снаге и слабости и проучимо како се користи у школама и библиотекама. Дан ће се завршити партиципативном радионицом Шта би се догодило ако…?, координисано од стране Пилар Калдерон y Росио Маравер, посвећен креативности и конструисању прича заснованих на лажима као књижевном ресурсу.
Библиотеке и музеји у Андалузији: цео месец активности
Ван универзитетске сфере, мрежа јавних библиотека и музеја АндалузијеОдељење, које је подређено Министарству културе и спорта, осмислило је програм за април. Богат програм поводом Међународног дана дечје књигеРадионице, приповедање, позориште, библиографске изложбе и инклузивни предлози планирани су у различитим покрајинама, са намером да се читање приближи деци, адолесцентима и њиховим породицама из веома различитих контекста.
Годишњица, повезана са рођење данског писца Ханса Кристијана Андерсена - аутор познатих књига као што су Ружно паче, Лимени војник o Мала сирена-, служи као заједничка нит у програму који комбинује игру и машту са радом на наслеђу и књижевном памћењу. Андалузијска регионална влада инсистира да је циљ промовисање навика читања од раног узраста.коришћење партиципативних активности које су привлачне деци и младима.
En ЦадизПрограмирање почиње на КСНУМКС априла са инаугурацијом у Покрајинска библиотека de una изложба посвећена ПинокијуКористећи двестогодишњицу Колодијевог рођења. Изложба, која укључује водич за читање, биће отворена до 30. априла и допуњена је Креативна радионица занатства о ликуПоред тога, постоји могућност откривања Пинокија у најкадизовијем стилу кроз лутка из колекције тетке Норике изложено у Музеј Кадиз, као пример како се лик интегрисао у традицију луткарског позоришта града.
En Гренадау Библиотека Гранаде Између 1. и 30. априла понудиће избор радова намењених деци и младима. КСНУМКС априлау Библиотека Андалузије организовао је активност усменог приповедања „Пазите, расуте књиге!“Намењено за целу породицу да ужива у причама испричаним наглас. Археолошки музеј Гранаде ће бити домаћин КСНУМКС априла Округли сто је био фокусиран на то како приче могу постати алат за приближавање археологије млађој публици.
Програм Гранаде је употпуњен понудама као што је путовање у праисторију које је предложио Музеј Алмерије el КСНУМКС априла, на основу приче Усудите се да путујете у праисторију, укључено у колекцију „Причај ми о музеју“. Са своје стране, Алхамбра из Гранаде спремио се за дане 11. и 18. априла ДОС књижевне шетње инспирисан причом Бурак, магарац који је сањао Алхамбру, који комбинују обиласке наслеђа и приче смештене у монументалном комплексу.
У провинцији Малагау Покрајинска библиотека представиће се из Од 6. до 18. априла уна Библиографска изложба са новим издањима из области дечје и омладинске књижевностиПоред овога, Музеј Малаге, то КСНУМКС априла откриће причу „Дама која је изгубила главу“Инспирисана римском женском скулптуром из његове колекције. Антекуера, Археолошко налазиште долмени организовао за њега КСНУМКС априла дечја радионица „Кухиња речи“, фокусиран на стварање усмених предања за најмлађе.
En Јаену Покрајинска библиотека ће бити домаћин КСНУМКС априла позоришна представа Ружно паче, од стране компаније Мали кловнови, са две заказане представе. Понуда се завршава КСНУМКС априла са једним сесија приповедања за децу од стране наратора Бласа Руеде. У међувремену, Музеј Хаен ће лансирати из КСНУМКС априла породична радионица „Велико путовање“који позива посетиоце да споје уметност и фолклор кроз причу развијену о његовој колекцији, и остаће отворен до КСНУМКС априла истакнути део „Богиња мудрости и уметности“биста Минерве укључена у иницијативу „Музеј за свакога“, са линковима ка пројектима друштвене акције.
Приповедање, радионице и породични филмови у локалним библиотекама
На локалном нивоу, разне општинске библиотеке су припремиле посебни програми за Дан књиге за децу и младеса активностима осмишљеним за породичну забаву. У Библиотека Марије Терезе ЛеонНа пример, одржаће се Уторак, 31. марта un Интерактивно приповедање уз радионицу са глином око класика Цаперуцита Роја, као део догађаја поводом Међународног дана дечје књиге 2026. године.
Динамика укључује мали обрт: уместо да почну причом, од деце се тражи да... прво направите ликове помоћу глине за моделирањеУчесници ће направити моделе Црвенкапе и њене корпе, вука, баке и дрвосече, а затим ће те фигуре повезати са причом. Циљ овога је да се подстакне... креативност, концентрација и стрпљењеРад на пажњи посвећеној детаљима и промоцији мирног простора, јер се играње пластелином сматра опуштајућим и корисним за ублажавање стреса.
Активност ће почети у КСНУМКС: КСНУМКС сати и трајаће отприлике један сат и петнаест минута. Намењен је дечаци и девојчице између 3 и 10 годинаДеца узраста од 3 до 5 година морају бити у пратњи одрасле особе. Да би се обезбедила адекватна нега, успостављене су следеће мере: КСНУМКС рампама који ће бити додељени по редоследу претходних регистрација.
Да бисте учествовали, потребно је да имате чланска карта библиотеке и формализовати Регистрација у самој библиотеци од 20. мартаЦиљ оваквих предлога је да посета библиотеци буде забавно искуство, у којем Читање је повезано са игром, креативношћу и социјализацијом.и не само за учење.
У Библиотека Маседа, обележавање Међународног дана дечје књиге, који се обележава КСНУМКС априлаПроширује се током неколико дана. КСНУМКС априла У 11:30 часова пре подне радионица за производњу бомби са семеномкоји комбинује учење о животној средини и контакт са природом. Другог, библиотека ће понудити филмска сесија са две пројекције: у 18:00 часова биће пројекција ГруфалоНамењена најмлађој деци, биће приказана у 19:00 часова. Скочи!Препоручује се за узраст од 8 година и више.
Дечја и омладинска књижевност на улицама: изложба у Мадриду
У Заједници Мадрида, Удружење издавача Мадрида, преко њеног Комисија издавача књига за децу и младе одрасле[Назив организације] је покренула изложбу на отвореном поводом Међународног дана дечје књиге. Изложба окупља [предмети/предмети/итд.] више од 60 постера из кампање „Књиге на улицу“ посвећен посебно дечјој и омладинској књижевности, који се може посетити у отвореном простору који се налази између Каса дел Лектор и трга Матадеро, у области Мадрид Рио.
Циљ ове изложбе је Запамтите важност упознавања мале деце са књигама и да се залаже за улогу читања у изградњи друштва које штити игру, машту и таленат. Међу заступљеним ауторима су имена веома добро позната младим читаоцима, као што су Бегоња Оро, Хорди Сијера и Фабра, Моника Родригез, Нандо Лопез, Педро Манас, Франсиско Ибањез, Глорија Фуертес, Кино, Ледисија Костас, Рафаел Салмерон, Беатриз Гименез де Ори, Мануел Марсол, Роберто Бар Антонио или Га Антонио Косељо, Ла Ели Косељо, између многих других.
Изложба је уоквирена темом Међународног дана дечје књиге 2026. године, „Негујте приче и свет ће процветати“Позива посетиоце да шетају, разгледају, читају и пусте да им текстови и илустрације покрену машту. Иницијатива је усмерена и на млади људи, као и одраслии трајаће од 19. марта до 17. јуна, пружајући довољно времена и становницима и посетиоцима да га открију.
Ова изложба је део кампање „Књиге на улицу“, која скоро 30 година доноси фрагменте књижевних дела јавни превоз у Заједници Мадрида -подземном железницом, градским и међуградским аутобусима - са циљем да се пробуди љубав према читању и да се свакодневна путовања на посао прате кратким штивом. Дечја и омладинска књижевност заузима значајно место у овој иницијативи, јер је посебно намењена њима Они праве своје прве кораке као читаоци.
Владина институционална изјава: читање као право и демократски алат
Поводом обележавања Међународног дана дечје књиге, Министарски савет је одобрио а институционална изјава у којем истиче важност читања међу децом и младима и повезује га са изградњом демократских друштава. Текст, који су потписали министри Младост и детињство (Сира Рего), култура (Ернест Уртасун) и спољни послови, Европска унија и сарадња (Жозе Мануел Албарес), наглашава приступ култури као начин промоције Критичко размишљање.
У саопштењу се истиче да приступ читању доприноси заштитити емоционално благостање и да се ојача право деце и младих да се развијају у окружењима која погодују њиховом ментално здравље и аутономијаНапомиње се да Промовисање читања у овим узрастима значи посвећеност критичнијем, егалитарнијем и демократскијем друштву.и да читање не подразумева изоловање од света, већ однос према њему на свеснији, дубљи и слободнији начин.
Институционални текст такође препознаје улогу деце и младих као активни културни субјектине само као примаоци садржаја. Отуда нагласак на потреби отварања прави простори за учешћеда слушају њихове гласове и гарантују им право да се креативно изразе. Министарка Сира Рего је бранила читање као основно право на лични развој, што омогућава деци и адолесцентима да прошире своје хоризонте бића, размишљања и деловања.
Почасти Хансу Кристијану Андерсену и његова веза са инклузијом
Фигура од Ханс Кристијан АндерсенАутор, чији се датум рођења поклапа са Међународним даном дечје књиге, такође се појављује на одређеним догађајима у неким градовима. Културни центар Алказабана пример Општинска библиотека Хуан Пабло Форнер организовао је почаст у оквиру којег ће се образовни центри састати како би истражили живот и дело данског аутора. Активност ће обухватити пројекцију биографског видеа и сесију приповедања. који ће опоравити приче попут Ружно паче, Мала сирена o Краљица снега, који су утицали на генерације читалаца.
Уз овај помен, општинска библиотека је, заједно са издавачком кућом Де ла Луна Либрос, заказала представљање позоришног текста „Емили Дикинсон. Љубав као дрвеће“, оф Марино Гонзалез Монтеро, уз учешће глумице Ана ГарсијаИако је то предлог намењен одраслијој публици, он се уклапа у контекст књижевних активности ових дана, показујући како Културни програми усмерени на књиге за децу и младе могу коегзистирати са другим иницијативама везано за поезију или позориште.
Подударање Међународног дана дечје књиге са Светски дан свести о аутизмуДогађај од 2. априла је такође довео до укључивања инклузивних активности. Гренадана пример Покрајинска библиотека pripremio za njega КСНУМКС априла un састанак о моћи читања и писања као алати за повезивање, које предводи писац Давид Гомез, осмишљени да се фокусирају на приступачност и разноликост.
El Музеј ликовних уметности Гранаде организовао за њега КСНУМКС априла un радионица арт терапије Намењен члановима Гранадског удружења за Аспергеров синдром/АСД, програм укључује прилагођени обилазак сталне поставке након чега следи сесија уметничког изражавања. Ове активности повезују читање, уметност и ментално здравље, појачавајући идеју да Култура треба да буде доступна свима.без обзира на њихове способности или околности.
Читање деце и младих у руралним подручјима: #ГрадовиКојиГоворе
Комеморације нису ограничене на велике градове или покрајинске престонице. Иницијатива #ГрадовиКојиСуВажни, вођен од стране Планет Гроуп, донео је дечју и омладинску књижевност општина Либрос (Теруел), село са нешто више од стотину становника које је постало симбол културне ревитализације након што је сакупило око 60.000 књига донираних из целе Шпаније за стварање своје библиотеке.
У овом другом издању пројекта, одржаном у увод у Светски дан дечје књиге, учествовали су око 150 деце из три школе у провинцији Теруелкоји су имали прилику да лично упознају неке од својих омиљених аутора. Тог дана градски трг је претворио у мали сајам књига, са тезгама, радионицама и потписивањем књига, пружајући сеоским школарцима искуство читања слично оном које се може наћи на градским догађајима.
Међу гостима је био и писац Сузана Исерн, аутор саге „Магичне животиње“, и креативни тим од Ана Кадабра, креирао илустратор Давид Сиерра i pisac Педро МанасТоком целог дана, деца су прилазила тражећи потписе и цртеже, али и да поделе идеје, ликове и заплете које би желела да виде у будућим причама. Аутори су приметили да им ови сусрети помажу да се извуку из изолације писања. и вратити се на посао са обновљеном креативношћу.
Сама Сузана Изерн је инсистирала на потреби да се прилагођавање књига новим реалностиматако да буду довољно привлачни да деца „на неко време забораве на екране“. Деца учесници су сумирала разлоге зашто воле да читају: зато што их то забавља, чини их срећним, смањује им стрес, опушта их и омогућава им да се на тренутак искључе из свакодневне стварности. Иницијатива #PueblosQueCuentan тако појачава идеју да Приступ читању не би требало да зависи од места становања.
Са свим овим програмима – од универзитетских конференција усмерених на Пинокија до активности у андалузијским библиотекама и музејима, мадридске изложбе „Књиге на улицу“, почасти Андерсену и руралних пројеката попут #VillagesThatTellStories – Међународни дан дечје књиге се етаблира као догађај који далеко превазилази симболични датум у календару. Збир ових иницијатива открива екосистем у којем институције, издавачи, школе и промотери читања сарађују како би фокусирати се на детињство и младост као протагонисте културног животанудећи просторе за читање, слушање, стварање сопствених прича и, на крају крајева, јачање везе између књига и свакодневног искуства оних који почињу да граде свој поглед на свет.
