књижевна средства песме

Поезија је једна од најстаријих и најуниверзалнијих уметности. Од давнина је служио као средство за изражавање емоција, размишљање о постојању и хватање лепоте света. Једна од најизразитијих карактеристика поезије је њена употреба литерарних средстава, стилских и језичких елемената који обогаћују текст и дају му дубину, музикалност и смисао.

Ови ресурси су неопходни за претварање речи у живописне слике, интензивне сензације и мелодије које одјекују код читаоца. Кроз овај чланак ћемо истражити главне књижевне изворе који се обично користе у поезији, а који су је претворили у јединствену уметност, доприносећи њеној лепоти и снази коју има да изрази емоције.

Главни књижевни извори поезије

Метафора: суштина песничког језика

Метафора је један од најзначајнијих ресурса поезија. Састоји се од преношења значења једне речи или израза на другу, успостављања имплицитног односа између њих. Ово омогућава песнику да говори индиректно и сугестивно, стварајући слике које изазивају емоционалну дубину. Не објашњавајући директно, позива читаоца на тумачење, дозвољавајући вишеструко читање и личну везу са текстом.

Пример: фрагмент „Чекање“, Хорхе Луис Борхес:

Пре него што зазвони ужурбано звоно

и отвори врата и уђеш, ох чекај

због анксиозности универзум има

него извршивши бесконачно

низ конкретних аката. нико не може

израчунај ту вртоглавицу, број

онога што се огледала множе,

сенки које се продужују и враћају,

корака који се разилазе и конвергирају.

Песак не би знао како да их броји.

(У мојим грудима, крвни сат мери

страшно време чекања).

Кратка анализа метафоре

У "Чекању", Борхес користи чисту метафору која повезује срце са крвним сатом, повезујући откуцаје органа са куцањем предмета.

Подобност: експлицитно поређење

За разлику од метафоре, Поређење успоставља директно поређење између два елемента, обично користећи речи као што су "изгледа", "исто као" или "као". Овај извор помаже да се разјасне слике и емоције, олакшавајући читаочево разумевање.

Пример: фрагмент „Своје радове ћу ширити сланином за тебе…” Франсиска де Кеведа

Своја дела ћу раширити сланином

зашто ме не угризеш, Гонгорилла,

пас воденица Кастиље,

научен у јибесима, попут дечака на путу; (...)

Кратка анализа поређења

У овој песми, Кеведо директно напада Луиса де Гогору, упоређујући га са младићем, што би значило да поменути има мало књижевног талента, и да олако користи изразе.

Персонификација: хуманизација неживог

персонификација даје људске квалитете предметима, животињама или апстрактним идејама. Овај извор је фундаменталан у поезији, јер уноси живот и покрет у инертност, чинећи читаоцу да га сагледа из ближе и емотивније перспективе.

Пример: фрагмент „Земље сунца“, Рубена Дарија

Поред црне палате краља острва Гвоздена—(О, окрутно, ужасно, прогонство!)— Како је то

ти, сложна сестро, да сиво небо пева, твоја волијера славуја, твоја страшна музичка кутија?

Није ли вас тужно сетити се пролећа када сте чули божанску птицу и лакмус

у земљи сунца?

Кратка анализа персонификације

У "Земљи сунца", Рубен Дарио се односи на некога ко, са унутрашњом хармонијом његовог бића, у стању је да запева сиво небо, који се не посматра само као апстрактни елемент, већ представља и меланхолију.

Алитерација: музикалност речи

Алитерација је понављање сугласничких гласова на почетку или унутар речи., стварајући ритмички или музички ефекат. Овај уређај привлачи пажњу читаоца и појачава атмосферу песме.

Пример: фрагмент „Пољупци“, Габријеле Мистрал

Постоје пољупци које изговарају сами

осуђујућа љубавна казна,

постоје пољупци који се дају погледом

постоје пољупци који се дају са сећањем.

Постоје тихи пољупци, племенити пољупци

постоје загонетни пољупци, искрени

постоје пољупци које само душе дају једни другима

Постоје забрањени пољупци, прави.

Анализа алитерације

Кроз ову Мистралову песму могуће је приметити како се речи и звуци понављају и мешају. Конкретно, аутор креира игру шиштањем, користећи с да претвори свој рад у етеричан ентитет који шапуће.

Анафора: понављање за интензивирање емоција

Анафора је понављање једне или више речи на почетку узастопних стихова или фраза. Овај извор ствара ефекат инсистирања и наглашава кључне идеје, укључујући читаоца у ритам песме.

Пример: фрагмент „Романса де ла луна, луна“, Федерика Гарсије Лорке

Месец је дошао у ковачницу

Са својом туберозом вревом

Дечак је гледа, гледа

Дечак је гледа.

Кратка анализа анафоре

У "Романси о месецу, месецу", Лорка користи речи "дете" и "изглед" да би дао ритам свом раду, али и да истакне радњу која је од великог значаја за аутора.

Хипербола: претеривање у покрету

хипербола Састоји се од преувеличавања идеје или осећања да би се нагласио њен интензитет. Овај ресурс додаје драму и може се користити и за изражавање екстремних емоција и за стварање комичног ефекта.

Пример: фрагмент „Превише имена“ Пабла Неруде

Пролеће је тако дуго

која траје целе зиме:

време је изгубило ципеле:

Година има четири века.

Кратка анализа хиперболе

У "Превише имена" Неруда преувеличава дужину годишњих доба, стварање мешавине једног са другим да би се изразило колико двосмислена могу бити времена када се осећа бол.

Сензорне слике: активирајте чула

Сензорне слике привлаче пет чула: вид, слух, додир, укус и мирис.. Овај извор омогућава читаоцу да доживи песму на импресиван начин, као да су у њој.

Пример: фрагмент „Поетске уметности“, Јаиме Гил де Биедма

Носталгија сунца на крововима,

на цементном зиду боје голубице

—ипак тако живописно— и хладно

изненадна која скоро обузима.

Кратка анализа чулне слике

Да створите осећај меланхолије, Аутор користи визуелну слику — сунца на крововима, на цементном зиду боје голуба — и тактилни — изненадна хладноћа која скоро обузима.

Парадокс: немогуће створена поезија

Парадокс спаја супротне или контрадикторне идеје у истој реченици, стварајући ефекат чуђења и размишљања. Овај уређај пркоси логици и приморава читаоца да пронађе дубље значење.

Пример: фрагмент „Човека“, Бласа де Отера

Ово је бити човек: потпуни ужас.

Бити — а не бити — вечан, бегунац.

Анђео са великим ланчаним крилима!

Кратка анализа парадокса

Последњи стих „Хомбре” Бласа де Отера – посебно последњи стих – повезан је са парадоксом. Како анђео, пошто је по природи божански и митолошки, може да поседује џиновска крила која постају ланци? Ово се односи на ограничење наметнуто створењу које је рођено да буде слободно.

Ењамбмент: наставља се даље од стиха

Ењамбмент настаје када фраза или идеја се не завршава у истом стиху, већ се наставља у следећем. Овај ресурс разбија традиционални ритам, стварајући ефекат флуидности или хитности.

Пример: фрагмент „Оде КСИИ Куе вале куанто вее“, Фраја Луиса де Леона

Добар као гнудоса

храст црника, на високој литици

моћном секиром

да се растргне

од гвожђа, постаје богат и вредан…

Кратка анализа ењамбмента

Ево ресурса Очигледно је представљен речима "царрасца" и "дел ирон", који заузимају своје место на задњој линији, уместо да буду постављени поред „грубби“ и „дисплацед“, респективно.

Оксиморон: спој супротности

оксиморон То је фигура која комбинује два контрадикторна појма, стварајући нови израз.

Пример: „Лед пржи, то је залеђена ватра...“, Франсиско де Кеведо

Гори лед, смрзнута је ватра

то је рана која боли и не може се осетити,

то је сањани добар, лош поклон,

врло је заморна кратка пауза.

То је надзор који нам пружа бригу,

кукавица са храбрим именом,

усамљена шетња међу људима,

љубав само да се воли.

То је затворена слобода

то траје до последњег пароксизма;

болест која расте ако се излечи.

Ово је дете Љубав, ово је његов понор.

Погледај какво ће пријатељство имати са ничим

онај који је у свему себи супротан!

Кратка анализа оксиморона

„То је лед који гори, то је ватра која се смрзава…”, посебно је оксиморон само по себи. Цела песма је састављена од противречности, супротних појмова који, када се сједине, формирају другачије осећање код читаоца.

Алхемија речи

Књижевна средства су душа поезије. Они су алати помоћу којих песници граде светове, трансформишу емоције и позивају нас да истражујемо дубине људског искуства. Сваки извор, од метафоре до ењамбмента, игра специфичну улогу у стварању значења, ритмова и атмосфере.

Богатство песме не лежи само у речима које је чине, већ у томе како су оне испреплетене. и оживети кроз књижевна средства. Као читаоци, разумевање и уважавање ових елемената омогућава нам да се дубље повежемо са делом и ауторима, јер је поезија, на крају крајева, огледало душе.